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M.J.S.
Los profesionales que integran el cuerpo de docentes de los más de 700 centros de la provincia comienzan hoy a trabajar sin que aún la Administración autonómica les haya informado sobre las medidas que deben adoptar para evitar contagios de la gripe A cuando el próximo 10 de septiembre los alumnos se sienten tras los pupitres. El sindicato CSI-CISF denunció ayer que la Junta de Andalucía sigue sin establecer las pautas a seguir en el caso de que se detecten casos del nuevo virus en los colegios.
"Creemos que la primera necesidad es la información tanto a los trabajadores –docentes y personal– como a los familiares de los alumnos", indicó la formación. Así, subrayó que los padres de los estudiantes tienen que saber que si sus hijos presentan determinados síntomas es "mejor llevarlos al centro de salud que al centro educativo".
Para CSI-CSIF, es pertinente dotar a los colegios de una serie de instrumentos que prevengan los posibles contagios, como geles desinfectantes o toallas desechables. "Nos parece que una vez más Educación va a tardar en todo este tipo de cuestiones. No hay instrucciones precisas, un hecho que genera mucha incertidumbre entre los docentes".
La delegada provincial de Educación, Ana Gámez, señaló la semana pasada que el 10 de septiembre los centros granadinos dispondrán de un protocolo de sobre la pandemia. Unas medidas, según CSI-CSIF, de las que aún no se tienen noticias, pero que esperan se concrete en la reunión que prevén mantener en los días anteriores al inicio de las clases.
Embarazadas. El Ministerio de Sanidad ha incluido a las gestantes en el grupo de riesgo de la pandemia. Por ello, será uno de los primeros sectores de la población en ser vacunados en otoño. Desde el pasado 30 de junio han sido dos las mujeres embarazadas que han perdido la vida por complicaciones derivadas del virus AH1N1. En el sindicato incidieron en que han recogido la preocupación de numerosas docentes en período de gestación que desconocen qué medidas van a implantar las consejerías de Educación y Sanidad y, por ello, se plantean no incorporarse a los centros educativos.
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