Más de 4.500 alumnos recibirán educación bilingüe en Granada

La Consejería ha autorizado a 17 centros educativos de la provincia a que impartan sus enseñanzas en un idioma distinto al autóctono

M. J. SEGURA Avanzar el conocimiento de otras lenguas es uno de los retos de la Junta de Andalucía. Para materializar este objetivo cada año se va incrementado la lista de centros que se adhieren al denominado Plan de Fomento del Plurilingüismo, que comenzó su andadura en 2005.

En Granada, el 13% de los centros educativos impartirán el próximo curso enseñanzas bilingües. En total, serán 76 de los 552 colegios e institutos públicos de Granada los que permitirán a sus más de 4.500 estudiantes aprender las distintas materias en una lengua distinta a la autóctona.

Los colegios que en septiembre modificarán sus enseñanzas se han decantando principalmente por el inglés. Una lengua por la que también optaron los 22 colegios que en el curso 2008-2009 se decidieron a incrementar el conocimiento idiomático de sus alumnos.

En concreto, serán 17 los colegios e institutos que para el próximo curso se incorporarán a las enseñanzas bilingües. De ellos, siete están localizados en la capital. El resto se reparten entre el área metropolitana, la comarca de Loja y únicamente un municipio de la costa (Almuñécar) se ha adherido a Plan de Plurilingüismo. Muchos escolares granadinos ya disfrutan de las ventajas de aprender determinadas disciplinas en una lengua distinta al castellano. Así, en el recién terminado curso han recibido educación bilingüe 3.566 alumnos de Primaria, Secundaria y Formación Profesional en 59 centros bilingües.

Los más pequeños también se benefician de este plan de la Consejería. 2.809 niños de Educación Infantil se iniciaron este curso, a través del plan de anticipación lingüística, en el conocimiento de una lengua extranjera.
Profesorado. Para poner en práctica un programa de estas características es necesario disponer de un cuerpo docente con la pertinente instrucción en la lengua extranjera escogida. En la provincia, 319 profesores han impartido lenguas o áreas no lingüísticas en un idioma extranjero.

Además, más de medio millar de docentes han participado en acciones formativas, a nivel lingüístico y metodológico, a través de los cursos de actualización que se desarrollan en las seis escuelas oficiales de idiomas de la provincia.

El profesorado ha contado con el apoyo de 124 auxiliares de conversación de habla inglesa y francesa. Su cometido ha sido apoyarlos reforzando el proceso de inmersión lingüística y cultural.

La Delegación provincial de Educación destaca que en todos los centros educativos andaluces, se imparten dos lenguas extranjeras y subraya que es la única comunidad autónoma donde se ofrece una enseñanza que sigue los dictámenes del Consejo de Europa en cuanto a idiomas.

El programa centros bilingües es una de las líneas que integra el Plan de Fomento del Plurilingüismo, y que hace de la diversidad lingüística un valor educativo. De acuerdo a este plan se denomina "bilingüe" al centro que tiene una oferta educativo de una o dos lenguas extranjeras y un mínimo de dos asignaturas del áreas no lingüísticas impartidas en una de esas lenguas extranjeras –mayoritariamente inglés y francés.

Educación considera que los idiomas desempeñan un papel fundamental como instrumentos para el diálogo, para el intercambio de ideas y para aprender a convivir desde el conocimiento y el respeto a la diversidad.