JORGE PARADINAS
Música clásica y jazz, gastronomía, educación sexual, biotecnología, animación digital, mitología o humor son algunos de los temas que se abordarán en los 39 cursos de verano -tres más que el año pasado-,que organizará la Universidad de Granada (UGR) durante los próximos meses a través del Centro Mediterráneo. Unos cursos que serán seguidos por más de 2.500 alumnos, según anunció ayer el director de este centro, Juan Francisco García, en la presentación de la programación estival del campus granadino.
Almuñécar, Guadix, Sierra Nevada, Lanjarón y Granada serán las sedes que acogerán durante cuatro meses estas actividades académicas, entre las que predominan las relacionadas con el campo de las Humanidades, con trece cursos. Le siguen Ciencias Experimentales y Técnicas (11 cursos), Ciencias Sociales y Económicas (9) y Ciencias de la Salud (6), según explicó García. "Hemos logrado frenar la tendencia a la baja de tiempos pasados en la organización de ciclos relacionados con las Humanidades", remarcó el director del Centro Mediterráneo, que se mostró satisfecho por el aumento de la oferta en este campo. Dos cursos relativos al humor, figuran entre las principales novedades de la programación. Los organizadores, además, han decidido incluir una segunda edición de un curso relacionado con economía que el año pasado fue uno de los más demandados.
El hecho de que Granada capital sea la sede que más modalidades ofrece se debe al deseo de reducir gastos de desplazamiento y de estancia, una circunstancia que posibilitará el abaratamiento de las tarifas de inscripción. "Es algo que seguramente muchos alumnos agradecerán", apuntó el director del Centro Mediterráneo.
Medio millar de profesores impartirán los cursos -a razón de 13 docentes de media por modalidad- durante el verano, aunque también se desarrollarán durante el otoño y el invierno, como es el caso de uno destinado al año de Darwin.
Dos de cada diez profesores que impartirán los cursos pertenecen a la UGR. García reconoció que es un porcentaje bajo, aunque "no significa que en la institución no exista la suficiente calidad, sino simplemente que se pretenden establecer nexos de contacto con la presencia de docentes de otras universidades".