El paro preocupa a seis de cada diez alumnos de la UGR

El desempleo, la inmigración y incultura son los grandes problemas de la sociedad andaluza, según una encuesta entre alumnos de Filosofía y Letras

JORGE PARADINAS La provincia de Granada sufre una de las mayores tasas de desempleo de España, según las últimas encuestas de población activa (EPA), algo que sin duda no ha pasado inadvertido para los estudiantes de la Universidad de Granada (UGR), que lo tienen claro: encontrar un trabajo en Andalucía es, actualmente, mucho más complicado que aprobar con nota la carrera. Una encuesta realizada por un grupo de profesores del Departamento de Antropología Social de la UGR entre alumnos de las diferentes titulaciones de la Facultad de Filosofía y Letras demuestra que el desempleo es el principal quebradero de cabeza de los jóvenes que cursan estudios en la institución granadina.

Según las conclusiones finales de dicha encuesta, publicadas por el Centro de Estudios Andaluces de la Junta en un libro bajo el título ‘La imagen de Andalucía entre los estudiantes universitarios’, un 66,1% de los alumnos encuestados aseguran que el paro y la precariedad laboral son los principales problemas de Andalucía. Los autores del trabajo destacan, además, que los estudiantes andaluces son los que se muestran más preocupados por la falta de trabajo, mientras que el desvelo de los alumnos extranjeros y de los procedentes de otras comunidades autónomas es mucho menor.

La mayoría de los jóvenes, además, suman al problema del desempleo el de la precariedad laboral. “Los salarios son bajísimos comparados con los que se perciben en otras comunidades”, aseguró, por ejemplo un estudiante andaluz. Los jóvenes extranjeros, en cualquier caso, son los que inciden más en la cuestión de la precariedad. Por ejemplo, una alumna francesa afirmó que en Andalucía “se gana muy poco dinero en relación al precio de la vida”. La inmigración aparece como el segundo problema de Andalucía, al ser citado por el 37,83% de los jóvenes consultados, y en muchas ocasiones se la asocia con la inseguridad ciudadana.

Los profesores responsables del trabajo destacaron que fueron los alumnos menores de 21 años los que más hincapié hicieron en hablar de la inmigración como un problema. Entre los estudiantes se pueden encontrar discursos antagónicos: Mientras algunos consideran que llegan muchos extranjeros a Andalucía, otros, en cambio, destacan que en Andalucía hay más xenofobia que en otras partes del país o que en el extranjero. Llama la atención que los estudiantes Erasmus, de diversos orígenes europeos, opinan que en Andalucía hay menos relaciones interraciales que en sus países. Un estudiantes francés, por ejemplo, destacó que en España “la gente no se mezcla”, al contrario que en su país, donde dice tener “un montón de amigos árabes”.

Analfabetismo. los problemas derivados de una educación diferente, desde el fracaso escolar a la falta de cultura, el desconocimiento de idiomas o incluso el analfabetismo es, según el 36,59% de los estudiantes de Filosofía cuestionados, la tercera lacra que padece la sociedad andaluza. Los más críticos son los alumnos extranjeros.

Una estudiante italiana, por ejemplo, se mostró convencida de que los alumnos andaluces que frecuenta apenas tienen conocimientos ni intereses culturales más allá de aprobar los exámenes. Otros aspectos del andaluz que critican los jóvenes que llegan de otros países son la falta de educación en valores cívicos –no entienden, por ejemplo, que se hable frecuentemente a gritos– y la forma de conducir “saltándose las normas constantemente”.